قال المُدرِّسُ للتلميذِ يا ولدي فهبَّ في وجهه التلميذُ ذو العُقَدِ يصيحُ : أنتَ ، وأنت . الفصلُ مضطربٌ يُغري المُدرسَ والتلميذ في حسَد حتى إذا التقيا والأذرعُ اشتبكتْ وفي ضِرام الردَى حطّتْ ُخطى الكمدِ جاء المديرُ وهزَّ الفصلَ مُنفعلا صاحَ : السياسة ُ كنزٌ دائمُ العدد إذا المُدرِّسُ لم يفقدْ سياسته فللتلاميذ منه الحُبُّ للأبد قال المدرسُ : لمْ .... صاحَ المديرُ به أخطأتَ فانتظرِ التحقيقَ يا كبدي فقال : دافعتُ عن نفسي إذ انفلتتْ يداهُ ، قلتُ : يدٌ مجنونة ٌ بيَدِ صاحَ المديرُ : زمانُ الطائعين مضى فاتركْ لريحِ الهوى دوامَّة الزبَدِ فللتلاميذِ حقٌّ في الرسوب وحقٌّ في النجاح ، وكلٌّ دائمُ المَددِ للراسبين نجاحٌ في الحياة كما للناجحين رسوبٌ غيرُ مُفتقَدِ فمَن مِن الناجحين الحظُّ حالَفهُ ؟ إنّ الرسوبَ افتقادُ المالِ والسَندِ .